关于推动全民健身工作的几点建议毛主席说：“开展全动，增强人民体质”，指出体育运动的根本目的是增强人民体质。“体育强则中国强，国运兴则体育兴”、“推动群众体育和竞技体育全面平衡发展，推进全民健身事业，不断提升人民健康水平”,都是基于这一本质属性对体育工作提出的根本要求。人民群众想什么，我们做什么；人民群众盼什么，我们发展什么。最大限度地激发体育改革发展的内生动力，让人民群众在全面参与、自主实践、创新创造体育运动中增强获得感、幸福感。

　　建议开展全民体育，增强全民体质。增设体育场馆，增加各种体育设施设备，培养专业运动教练，为全民体育运动服务。体育事业是人民的事业，必须坚持以人为本，发展以人民为中心的体育，牢牢把握体育事业“健民、育民、亲民、乐民”的民生特征，在推进全民健身、实现为国争光、发展体育产业、弘扬体育文化的具体实践中不断践行习新时代中国特色社会主义思想。

　　一、建立体育场馆市民开放日。制作体育项目宣传手册，面向市民宣传、介绍各体育专项技能半岛、训练情况、场馆场所，教练、学员数量等情况。设立专项场馆开放日，有计划地面向市民开放场馆，欢迎市民参观、体验、观摩专项训练、活动以及赛事。

　　二、定期举办各项体育赛事。加大对相对冷门、小众体育项目的宣传力度，提高大众对这些项目的了解程度，增进对该项目专业的认识，吸引市民走进、认识、了解冷门、小众体育项目，为培育体育后备人才奠定基础。

　　三、加大宣传传统体育项目的力度，让传统体育文化走进校园，展现传统文化魅力。让青少年有机会认识、了解、掌握传统体育项目，参与、体验、学习并传承传统体育文化。

　　四、扩大体育运动人才选拔范围与力度。让所有青少年都有机会尝试、体验、选择不同体育运动项目的机会。加大青少年体育赛事的组织力度，选拔更多体育运动人才。加大对运动员证的宣传力度，让所有青少年都有机会考国家一级、二级运动员的机会，通过考试、选拔，培养青少年具有更高、更快、更强的体育精神。

　　五、体育专项品牌化。打造体育专项品牌，组建品牌团队。建设学校设重竞技级荣誉室，让专业学生能有机会了解自己训练项目的历史、参赛情况、获奖以及晋升渠道，以身边学生为榜样，激发学生热爱自己训练项目、热爱学校，积极奋发向上。